如何上好一节对外汉语试听课？

对外汉语试听课是非常关键的，一些在线或者线下平台在提供免费试听课的时候，并不要求学生付费，或者付费后并不会将学费给授课老师。因为学生是否购买还不知道，所以要拿到课时费，试听课效果十分关键，需要让学生觉得老师的课程实用、有趣并且适合自己。

1. 充分沟通
上试听课之前，需要充分和学生沟通，很多教师课前并不了解学生情况，还有些人上了好几节课都不知道学生工作是什么，这是不对的。因为虽然初级阶段上课学习内容大同小异，但是教师需要确保学生能够用中文说出自己的情况和日?；疃?，如果你连学生的工作都不知道，那么我是……这样的句型他就没办法用上，也就觉得你的课程实用性不强了。

2. 备课
当你跟学生聊了他的情况之后，你需要开始备课了，那么学生是怎么样的一个人，他到底可能需要什么样的词汇，他学过的内容里面，哪些是重难点先提炼出来，然后添加一些新的内容，如果你不确定是否他有学过，你也需要问他，最好是让学生发送给你相关教材资料或者教材名字，对症下药。每一个环节说什么，ppt内容展示什么，都准备好，适当添加一点搞笑或者有趣的元素。

3. 测试水平
一个学生水平如何并不是学生自己说出来的，是你测出来的。就像你学英文一样，你说你的水平是《新概念》前两本书，并不意味着前两本书的内容你都滚瓜烂熟，否则你的英语应该已经非常不错了。很多时候，一个学生说他的水平是xx，言下之意只是他学过这个阶段的书籍，是否掌握牢固是不一定的。开始上课的时候，你需要用这个级别的知识点去测试他，问他问题，也让他问你问题，那才知道他具体掌握了多少。

4. 讲解知识点
测试了水平以后，你就需要讲解你备课的其他内容了，这个时候，要记得讲解过程中让学生多开口说，你一味地讲，他会觉得没有练习的时间，锻炼不到。同时，一些学生理解得比较慢的地方，要放慢节奏并且多一点练习的次数，不要急着讲完所有内容，一个讲透彻了练习够了，再去下一个。

5. 进行总结
学生的优势和弱势是什么都需要详细说出来，不要只是：你很好、不错、很高兴认识你，这些句子全人类都会，你需要详细说明哪一个环节有什么问题，哪一个环节做得不错，既有鼓励也有指出不足，才是合格的总结。

6. 提醒学生购买课时
学生有时候可能因为太忙或者是还在比较当中，你可以告诉他，先购买一些课时，并且会根据他的学习目的和目标制定课程内容，这样，稍微推一推，成交可能性更大。

所以，把握好实用性、趣味性、恰当性，那学生购买课程就有更大可能性了。